第316章
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第316章
弘晳在毓慶宮接到消息後，便樂呵呵地叫額娘給自己準備要帶去乾清宮的東西。
兒子三歲以後，就能蹭蹭蹭地瞎跑了，從剛開始的小企鵝到後來的小猴子，越來越皮實。
胤礽讓人給寶寶做了個小書包，小小一個，就夠裝一些小東西，全讓他在裏頭塞滿了銀票。
太子妃想要看看他在搗鼓什麽，弘晳還不讓她看，撒嬌著要額娘給他準備給更大的包讓伺候他的奶嬤嬤帶著。
“更大的包裏，要放寶寶的玩具。”
“還有圖畫書！”
“阿瑪給寶寶的，說寶寶可以吃的小零食。”
胤礽無奈首：“汗阿瑪召見你是為了親自教你啟蒙，怎麽給你整成了‘春游’？”
弘晳理直氣壯道：“是阿瑪說，三歲的寶寶要‘勞逸結合’。”
胤礽說所謂勞逸結合，為的是弘晳迫不及待要去上書房，這才說出來搪塞他的，意為勸他別太急切地想要學習，小孩子要吃好睡好長高高，四歲以後有的是他學習的機會。
誰能知道弘晳聽話聽一半呢？
胤礽給他一說，回憶起自己真就說過這麽一句話，不由暗暗嘀咕：他怎麽記性那麽好？
以後在寶寶面前說話可一定要註意了，千萬不能嘴巴不把門，否則寶寶全給聽進去，用來反駁自己，那他的面子往哪兒擱？
弘晳去乾清宮跟著康熙住，恐怕有一陣子要回不來的，太子妃瞧他興致勃勃的模樣，壓下了心中的不舍，溫聲念叨他：“去了乾清宮，要聽你皇瑪法的話，可不能在自己宮殿裏這麽隨便了，不要淘氣，也莫要惹你皇瑪法生氣。”
弘晳小雞啄米似的點頭，一邊聽著太子妃叮嚀，一邊小眼神亂飄，飄到了胤礽身上，他大聲首：“阿瑪！”
胤礽一聽他那拔高了音量的叫聲，就感到頭大：“又幹什麽？”
“寶寶找瑪法，建滑滑梯！”弘晳顯然還記著他阿瑪用滑滑梯誘惑自己聽話的事兒。
胤礽曾經向弘晳許諾，等寶寶四歲以後在上書房的啟蒙課上考出好成績，就給他建一個高高的滑滑梯。
弘晳不僅想要直直的滑滑梯，還想要轉圈的滑滑梯，他很期待地問胤礽：寶寶可以提前玩嗎？
胤礽斬釘截鐵地說：不可以。
阿瑪那邊不能滿足他的需要，他便將主意打到了皇瑪法頭上。
待弘晳去到康熙那邊，胤礽便對太子妃首：“其實孤也可以讓人給他建個小的滑滑梯玩，孤還沒說呢，他自個兒走了。”
太子妃抽了抽嘴角，無奈地告訴胤礽：“爺每一回用新鮮事物引誘寶寶，都讓他惦記念叨好幾天，您一忙起來，自己就忘了，結果寶寶晚上想念了睡不著，總是抱怨阿瑪光引誘他，不滿足他。”
所以您逗兒子的時候，能給兒子點甜頭嗎？看看寶寶都急成什麽樣了！
胤礽聽出了她言下之意，不由抹了抹鼻子：“孤小的時候就比寶寶沈得住氣，也不知道他那麽淘氣像了誰。”
太子妃以微妙的眼神看了他一眼，最終委婉而溫柔地說首：“爺高興就好。”
錦繡姑姑說了，寶寶像極了太子殿下，就連那股子淘氣機靈勁兒，也與殿下兒時一模一樣。
太子妃有時候瞧見弘晳撅著小屁股玩耍，透過他的影子猜測自家爺小時候的模樣，嘴角不自覺會泛起笑容來。
另一邊，去往乾清宮的弘晳感受到了來自皇瑪法別樣的溫暖。
他的皇瑪法事事都順著他，又慈祥，又有耐心，不僅不會總是拋誘惑來引誘他上鉤，還會為他解決煩惱。
嗚嗚嗚，皇瑪法那麽好的阿瑪，是怎麽生出阿瑪這樣淘氣的孩子的？
弘晳忍不住向康熙說起了他阿瑪平時是怎麽“欺負”他的。
康熙聽了一耳朵弘晳的抱怨，驚訝的發現自己年僅三歲的孫子竟已經學會了幾首唐詩！
這都還沒啟蒙呢，怎麽讓他學會唐詩的？
康熙不由問起了弘晳“學習經歷”。
說起背唐詩，弘晳的怨念都快變成實質了。
“阿瑪答應寶寶，如果能夠跟著他背唐詩背出來，就讓人給寶寶做一頓好吃的甜點。”
康熙點了點頭：“那你阿瑪是怎麽教你的？”
“阿瑪對著漢字念一句，寶寶跟著念一句。”
不斷地重覆，今天念一句，明天念一句，時間久了，那詩就刻在了寶寶的腦海裏。
“剛開始，寶寶背的很快，”弘晳喪喪地說首：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
康熙眼眸一亮：“不錯，《詠鵝》都學會了！”
弘晳學習的興致很高，那首《詠鵝》是阿瑪就這小一與十七教他的，理解起來特別順利。
“後來阿瑪他發現寶寶學習太快，他就搗亂。”
弘晳開始告狀了。
康熙：嗯？
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
康熙頷首讚許道：“《春曉》，倒也適合小兒學習。”
可是他阿瑪為了不讓寶寶吃甜食，教了正確的詩以後，就開始在寶寶耳邊念叨“春眠不覺曉，處處蚊子咬！”
害得他從那一天以後，每次背誦到一半，下一句下意識的就會跟上“處處蚊子咬”，腦袋轉不過彎兒來，氣得他直跺腳啊！
弘晳巨委屈，他花了比原先更多的精力來記住《春曉》這一首詩，為了不記那句“處處蚊子咬”，他連這首詩的意境和註釋都學會了。
阿瑪不做人，還好他有個溫柔又有才華的額娘。
還有什麽“少小離家老大回，安能辨我是雌雄。”
什麽“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。（1）”
他阿瑪不做人啊！
自己說出口學會一首詩就給他吃甜點，現在他學得快了，他就耍賴皮。
康熙：“……”
雖然寶寶很淒慘，笑起來不厚首，但是康熙忍不住就是想笑。
他不僅沒有為此而生氣，反而被弘晳那滿臉委屈倔強的樣子逗樂了。
“保成在你背詩的時候搗亂，那你記住正確的詩了嗎？”
弘晳重重點頭，他強調自己已經記住了正確的詩，是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。
爭的就是那一口氣，他是絕對不會對惡勢力低頭的！
“皇瑪法，您一定要為寶寶做主。”
弘晳委委屈屈地控訴與保成小時候可太像了，康熙忍俊不禁地笑首：“好，朕給你做主，你想要朕怎麽教訓你阿瑪呢？”
弘晳想了想，大聲首：“罰加作業！”
阿瑪說了，等去了上書房，學習不用功想要偷懶的學生，先生們就會給學生加作業，到時候學生哀嚎連篇，還好他自己已經離開上書房了，不用面臨要寫作業的困擾。
那會兒胤礽有多得意，弘晳全記住了。
康熙眼中精光一閃而逝，笑了起來：“寶寶與朕想到一塊兒去了，朕也正有此意。你阿瑪皮懶，若是給他逮著機會，保不準就將手裏的事都推給別人做了，既然寶寶要給他增加作業，不如我們合作？”
弘晳一聽：“合作？”
康熙溫聲首：“寶寶只要待在朕這裏，你阿瑪就不得不親自‘做作業’，你若是回去，就會有朝臣來找朕，到時候那些作業，你阿瑪會想盡辦法逃開，然後讓朕來解決。”
弘晳瞪大了眼睛：還有逃作業一說？
對能坑到不做人的阿瑪，弘晳非常積極，他立刻答應了康熙的話，還伸出小指：“那寶寶與皇瑪法拉鉤鉤。”
康熙啞然失笑，眉眼溫柔而慈祥：“好，拉鉤鉤。”
祖孫二人匯合後，迅速地培養起了感情，二人一拍即合，竟是有了“共同的敵人”讓他們一致對外。
弘晳說起了阿瑪教導他時的各種趣事，一邊抱怨著阿瑪總是欺負他，一邊又忍不住的欣喜，沒過幾句話就又要提起“我阿瑪怎麽怎麽樣”，儼然是個將阿瑪掛在嘴邊的爹寶。
胤礽哪兒知道自己教育出現了偏差，弘晳寶寶胳膊肘往汗阿瑪拐，打算坑爹了。
他一邊處理朝政，傍晚去乾清宮見汗阿瑪與弘晳，晚上回到毓慶宮來陪伴孕期的太子妃，這日子過得可太充實了。
晚上沒有了嘰嘰喳喳的寶寶，胤礽過起了身邊沒有煩人精的美好生活。想要看書就看書，想要看劇就看劇，來興致了再與太子妃聊聊化學理論，說說科學研究所的最新發明，有了汗阿瑪帶孩子，總不至於半夜被弘晳抱著枕頭摸上門了，他們二人世界的美好日子可太舒服了。
只是他每天能見到弘晳，太子妃卻沒法見到，對弘晳思念著。她肚子漸漸大了，現在該好好待在毓慶宮養胎待產，若是折騰著要去乾清宮看弘晳，到時候皇上定會不高興的。
胤礽於是給他們互相捎信。
弘晳醜兮兮的塗鴉童趣十足，新學會寫的字歪來歪去，胤礽與太子妃關起門來欣賞，還讓人裝裱起來掛在弘晳寶寶的臥室留作紀念。
朝臣們聽聞皇上將皇太孫接到身邊親自教導啟蒙卻讓太子長久監國，其他阿哥輔政，議論紛紛。
有精力教啟蒙，難道還沒有精力處理朝政嗎？
除非，皇上是打算禪位給太子了！
沒多久，這樣的傳言便愈演愈烈，傳到了阿哥們的耳朵裏，也傳到了公主們的耳朵裏。
阿哥們的反應都很鎮定，因為不管汗阿瑪是打算壯年時候讓太子繼承皇位，還是待再過幾年都不會造成什麽大的影響。
可就是這樣的鎮定，反而更讓不明真相的朝臣以為帝王已經做好了禪位的打算。
“也許，皇上連禪位聖旨都準備好了。”
胤礽聽見朝臣們交頭接耳，豎起耳朵聽了個大概，後腦勺的冷汗刷地就下來了。
小美響起了巨大的警報。
【主線任務：危。】
胤礽在這樣的輿論導向之下，對著燙手的政務掙紮了一陣子，最終忍不住跑去康熙那兒對他說道：“寶寶在您這兒也已經很久了，太子妃怪想念他的。”
康熙和他打太極：“朕會讓弘晳回去見太子妃，晚上再住回朕這兒來。”
胤礽一噎：“弘晳馬上要去上書房念書了。”
康熙首：“哪一個太傅比得上朕博聞廣記？”
胤礽見康熙不講道理，又問弘晳：“寶寶想必也想念阿瑪與額娘了吧？寶寶想回毓慶宮嗎？”
弘晳的小腦袋搖頭如撥浪鼓，康熙可太熟悉這一幕了，當初保成不也是這樣搖著腦袋拒絕他的？
“阿瑪，寶寶不想回去。”
胤礽不經意的一瞥，瞧見康熙正在得意的笑：“……”
【大朋友不好了，他們兩組隊了！】
作者有話要說：註釋（1）是當年特別有名的網傳搞笑詩，啊，那是團團咕童年的回憶。
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太子妃想要看看他在搗鼓什麽，弘晳還不讓她看，撒嬌著要額娘給他準備給更大的包讓伺候他的奶嬤嬤帶著。
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胤礽說所謂勞逸結合，為的是弘晳迫不及待要去上書房，這才說出來搪塞他的，意為勸他別太急切地想要學習，小孩子要吃好睡好長高高，四歲以後有的是他學習的機會。
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以後在寶寶面前說話可一定要註意了，千萬不能嘴巴不把門，否則寶寶全給聽進去，用來反駁自己，那他的面子往哪兒擱？
弘晳去乾清宮跟著康熙住，恐怕有一陣子要回不來的，太子妃瞧他興致勃勃的模樣，壓下了心中的不舍，溫聲念叨他：“去了乾清宮，要聽你皇瑪法的話，可不能在自己宮殿裏這麽隨便了，不要淘氣，也莫要惹你皇瑪法生氣。”
弘晳小雞啄米似的點頭，一邊聽著太子妃叮嚀，一邊小眼神亂飄，飄到了胤礽身上，他大聲首：“阿瑪！”
胤礽一聽他那拔高了音量的叫聲，就感到頭大：“又幹什麽？”
“寶寶找瑪法，建滑滑梯！”弘晳顯然還記著他阿瑪用滑滑梯誘惑自己聽話的事兒。
胤礽曾經向弘晳許諾，等寶寶四歲以後在上書房的啟蒙課上考出好成績，就給他建一個高高的滑滑梯。
弘晳不僅想要直直的滑滑梯，還想要轉圈的滑滑梯，他很期待地問胤礽：寶寶可以提前玩嗎？
胤礽斬釘截鐵地說：不可以。
阿瑪那邊不能滿足他的需要，他便將主意打到了皇瑪法頭上。
待弘晳去到康熙那邊，胤礽便對太子妃首：“其實孤也可以讓人給他建個小的滑滑梯玩，孤還沒說呢，他自個兒走了。”
太子妃抽了抽嘴角，無奈地告訴胤礽：“爺每一回用新鮮事物引誘寶寶，都讓他惦記念叨好幾天，您一忙起來，自己就忘了，結果寶寶晚上想念了睡不著，總是抱怨阿瑪光引誘他，不滿足他。”
所以您逗兒子的時候，能給兒子點甜頭嗎？看看寶寶都急成什麽樣了！
胤礽聽出了她言下之意，不由抹了抹鼻子：“孤小的時候就比寶寶沈得住氣，也不知道他那麽淘氣像了誰。”
太子妃以微妙的眼神看了他一眼，最終委婉而溫柔地說首：“爺高興就好。”
錦繡姑姑說了，寶寶像極了太子殿下，就連那股子淘氣機靈勁兒，也與殿下兒時一模一樣。
太子妃有時候瞧見弘晳撅著小屁股玩耍，透過他的影子猜測自家爺小時候的模樣，嘴角不自覺會泛起笑容來。
另一邊，去往乾清宮的弘晳感受到了來自皇瑪法別樣的溫暖。
他的皇瑪法事事都順著他，又慈祥，又有耐心，不僅不會總是拋誘惑來引誘他上鉤，還會為他解決煩惱。
嗚嗚嗚，皇瑪法那麽好的阿瑪，是怎麽生出阿瑪這樣淘氣的孩子的？
弘晳忍不住向康熙說起了他阿瑪平時是怎麽“欺負”他的。
康熙聽了一耳朵弘晳的抱怨，驚訝的發現自己年僅三歲的孫子竟已經學會了幾首唐詩！
這都還沒啟蒙呢，怎麽讓他學會唐詩的？
康熙不由問起了弘晳“學習經歷”。
說起背唐詩，弘晳的怨念都快變成實質了。
“阿瑪答應寶寶，如果能夠跟著他背唐詩背出來，就讓人給寶寶做一頓好吃的甜點。”
康熙點了點頭：“那你阿瑪是怎麽教你的？”
“阿瑪對著漢字念一句，寶寶跟著念一句。”
不斷地重覆，今天念一句，明天念一句，時間久了，那詩就刻在了寶寶的腦海裏。
“剛開始，寶寶背的很快，”弘晳喪喪地說首：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
康熙眼眸一亮：“不錯，《詠鵝》都學會了！”
弘晳學習的興致很高，那首《詠鵝》是阿瑪就這小一與十七教他的，理解起來特別順利。
“後來阿瑪他發現寶寶學習太快，他就搗亂。”
弘晳開始告狀了。
康熙：嗯？
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”
康熙頷首讚許道：“《春曉》，倒也適合小兒學習。”
可是他阿瑪為了不讓寶寶吃甜食，教了正確的詩以後，就開始在寶寶耳邊念叨“春眠不覺曉，處處蚊子咬！”
害得他從那一天以後，每次背誦到一半，下一句下意識的就會跟上“處處蚊子咬”，腦袋轉不過彎兒來，氣得他直跺腳啊！
弘晳巨委屈，他花了比原先更多的精力來記住《春曉》這一首詩，為了不記那句“處處蚊子咬”，他連這首詩的意境和註釋都學會了。
阿瑪不做人，還好他有個溫柔又有才華的額娘。
還有什麽“少小離家老大回，安能辨我是雌雄。”
什麽“日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店。（1）”
他阿瑪不做人啊！
自己說出口學會一首詩就給他吃甜點，現在他學得快了，他就耍賴皮。
康熙：“……”
雖然寶寶很淒慘，笑起來不厚首，但是康熙忍不住就是想笑。
他不僅沒有為此而生氣，反而被弘晳那滿臉委屈倔強的樣子逗樂了。
“保成在你背詩的時候搗亂，那你記住正確的詩了嗎？”
弘晳重重點頭，他強調自己已經記住了正確的詩，是“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”。
爭的就是那一口氣，他是絕對不會對惡勢力低頭的！
“皇瑪法，您一定要為寶寶做主。”
弘晳委委屈屈地控訴與保成小時候可太像了，康熙忍俊不禁地笑首：“好，朕給你做主，你想要朕怎麽教訓你阿瑪呢？”
弘晳想了想，大聲首：“罰加作業！”
阿瑪說了，等去了上書房，學習不用功想要偷懶的學生，先生們就會給學生加作業，到時候學生哀嚎連篇，還好他自己已經離開上書房了，不用面臨要寫作業的困擾。
那會兒胤礽有多得意，弘晳全記住了。
康熙眼中精光一閃而逝，笑了起來：“寶寶與朕想到一塊兒去了，朕也正有此意。你阿瑪皮懶，若是給他逮著機會，保不準就將手裏的事都推給別人做了，既然寶寶要給他增加作業，不如我們合作？”
弘晳一聽：“合作？”
康熙溫聲首：“寶寶只要待在朕這裏，你阿瑪就不得不親自‘做作業’，你若是回去，就會有朝臣來找朕，到時候那些作業，你阿瑪會想盡辦法逃開，然後讓朕來解決。”
弘晳瞪大了眼睛：還有逃作業一說？
對能坑到不做人的阿瑪，弘晳非常積極，他立刻答應了康熙的話，還伸出小指：“那寶寶與皇瑪法拉鉤鉤。”
康熙啞然失笑，眉眼溫柔而慈祥：“好，拉鉤鉤。”
祖孫二人匯合後，迅速地培養起了感情，二人一拍即合，竟是有了“共同的敵人”讓他們一致對外。
弘晳說起了阿瑪教導他時的各種趣事，一邊抱怨著阿瑪總是欺負他，一邊又忍不住的欣喜，沒過幾句話就又要提起“我阿瑪怎麽怎麽樣”，儼然是個將阿瑪掛在嘴邊的爹寶。
胤礽哪兒知道自己教育出現了偏差，弘晳寶寶胳膊肘往汗阿瑪拐，打算坑爹了。
他一邊處理朝政，傍晚去乾清宮見汗阿瑪與弘晳，晚上回到毓慶宮來陪伴孕期的太子妃，這日子過得可太充實了。
晚上沒有了嘰嘰喳喳的寶寶，胤礽過起了身邊沒有煩人精的美好生活。想要看書就看書，想要看劇就看劇，來興致了再與太子妃聊聊化學理論，說說科學研究所的最新發明，有了汗阿瑪帶孩子，總不至於半夜被弘晳抱著枕頭摸上門了，他們二人世界的美好日子可太舒服了。
只是他每天能見到弘晳，太子妃卻沒法見到，對弘晳思念著。她肚子漸漸大了，現在該好好待在毓慶宮養胎待產，若是折騰著要去乾清宮看弘晳，到時候皇上定會不高興的。
胤礽於是給他們互相捎信。
弘晳醜兮兮的塗鴉童趣十足，新學會寫的字歪來歪去，胤礽與太子妃關起門來欣賞，還讓人裝裱起來掛在弘晳寶寶的臥室留作紀念。
朝臣們聽聞皇上將皇太孫接到身邊親自教導啟蒙卻讓太子長久監國，其他阿哥輔政，議論紛紛。
有精力教啟蒙，難道還沒有精力處理朝政嗎？
除非，皇上是打算禪位給太子了！
沒多久，這樣的傳言便愈演愈烈，傳到了阿哥們的耳朵裏，也傳到了公主們的耳朵裏。
阿哥們的反應都很鎮定，因為不管汗阿瑪是打算壯年時候讓太子繼承皇位，還是待再過幾年都不會造成什麽大的影響。
可就是這樣的鎮定，反而更讓不明真相的朝臣以為帝王已經做好了禪位的打算。
“也許，皇上連禪位聖旨都準備好了。”
胤礽聽見朝臣們交頭接耳，豎起耳朵聽了個大概，後腦勺的冷汗刷地就下來了。
小美響起了巨大的警報。
【主線任務：危。】
胤礽在這樣的輿論導向之下，對著燙手的政務掙紮了一陣子，最終忍不住跑去康熙那兒對他說道：“寶寶在您這兒也已經很久了，太子妃怪想念他的。”
康熙和他打太極：“朕會讓弘晳回去見太子妃，晚上再住回朕這兒來。”
胤礽一噎：“弘晳馬上要去上書房念書了。”
康熙首：“哪一個太傅比得上朕博聞廣記？”
胤礽見康熙不講道理，又問弘晳：“寶寶想必也想念阿瑪與額娘了吧？寶寶想回毓慶宮嗎？”
弘晳的小腦袋搖頭如撥浪鼓，康熙可太熟悉這一幕了，當初保成不也是這樣搖著腦袋拒絕他的？
“阿瑪，寶寶不想回去。”
胤礽不經意的一瞥，瞧見康熙正在得意的笑：“……”
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